はじめに

 

仁保中学校では前期中間試験が実施されました。中学3年生にとっては、高校受験に向けた重要な一年のスタートとなる定期テストです。

今回は社会科の試験について振り返りながら、今後の学習で意識したいポイントをお伝えします。

保護者の皆様も、お子様の答案と照らし合わせながらご覧いただければ幸いです。

 

今回の社会も「記述力」が問われるテスト

 

今回の試験は、例年通り記述問題の割合が高いテストでした。

近年の公立高校入試でも、単なる知識の暗記だけでなく、「なぜそうなったのか」「どのような影響があったのか」を説明する力が求められる傾向が強まっています。

そのため、今回のような記述中心のテストで得点できるかどうかは、単に定期テスト対策ができているかだけでなく、本当の意味での学力が身についているかを測る一つの指標になります。

社会は暗記科目と思われがちですが、実際には「知識を使って説明する力」が必要な科目です。

今回のテストは、その力がしっかり問われる内容だったと言えるでしょう。

 

　まずはご相談ください！　

大問1　第一次世界大戦に至るまでの流れ

 

大問1では、第一次世界大戦に至るまでの歴史の流れが出題されました。

特徴的だったのは年表形式の問題です。

歴史の学習では出来事を単独で覚えるのではなく、「いつ起きたのか」「何が原因で起きたのか」「その後どうつながるのか」を理解することが重要です。

今回も、

・1914年　第一次世界大戦開始

・1919年　ベルサイユ条約→ワイマール憲法制定

といった重要事項を正しく整理できていれば解ける問題が多く見られました。

特に中学3年生は高校入試を見据えると、主要な年代は必ず押さえておきたいところです。

 

また、記述問題では国際連盟に関する内容が出題されました。

内容自体は基礎的であり、学校ワークや問題集にも頻出のテーマです。

ここは確実に得点しておきたい問題だったと言えるでしょう。

 

大問2　第一次世界大戦後の日本（大正時代）

 

大問2では、大正時代を中心とした日本史が出題されました。

語句問題については比較的基本的な内容が多く、しっかり学習していた生徒であれば得点しやすかったはずです。

また、記述問題についても過去の演習やワークでよく見られる内容でした。

社会が苦手な生徒ほど難問に目が向きがちですが、実際にはこうした標準問題をどれだけ確実に取れるかが得点を大きく左右します。

 

今回の大問2は高得点を狙うべき単元だったと言えるでしょう。

もしここで失点が多かった場合は、知識不足というよりも学習量不足の可能性があります。

まずは学校ワークを何度も解き直し、定着を図ることが大切です。

 

大問3　世界恐慌から第二次世界大戦へ

 

今回のテストで差がついたのが大問3だったかもしれません。

内容は世界恐慌から第二次世界大戦までの歴史です。

ここでも年表問題が出題されました。

特に、

・1931年　満州事変

・1937年　日中戦争

は高校入試でも頻出の重要事項です。

歴史の流れを理解するためにも必ず覚えておきたい年代です。

 

語句問題については比較的取り組みやすい内容でしたが、記述問題の難易度はやや高めでした。

単に教科書の内容を覚えているだけでは対応が難しく、出来事の背景や影響まで理解している必要がありました。

この記述問題ができていた生徒は非常によく学習できていたと言えるでしょう。

ただし、ここで解けなかったからといって悲観する必要はありません。

むしろ今回のテストを通して、自分に不足している部分が明確になったことが大切です。

 

大問4　第二次世界大戦中の内容

 

大問4では第二次世界大戦中の出来事が出題されました。

語句問題の難易度はそれほど高くなく、基本事項をしっかり覚えていれば対応できる問題が中心でした。

また、記述問題も標準的なレベルであり、学校ワークや問題集の演習を丁寧に行っていれば十分得点可能な内容でした。

 

社会が苦手な生徒ほど難問ばかりを意識しがちですが、実際のテストでは基本問題の割合が非常に大きくなっています。

まずは「取れる問題を確実に取る」ことが得点アップへの近道です。

 

次回のテストに向けて意識したいこと

 

今回のテスト全体を通して感じたのは、語句問題と記述問題の両方への対策が必要だということです。

まず最優先は語句問題を落とさないことです。

社会では記述問題に注目が集まりがちですが、語句問題を確実に正解できなければ高得点は望めません。

そのため、

「説明を見て語句を答える」

だけでなく、

「語句を見て説明できる」

状態まで理解を深めることをおすすめします。

例えば「満州事変」と聞いて、

「1931年に日本の関東軍が中国東北部へ進出するきっかけとなった出来事」

という説明ができるレベルを目指したいところです。

 

また、記述問題については特別な対策が必要というわけではありません。

学校ワークに掲載されている記述問題を繰り返し練習し、模範解答を確認しながら覚えていくことで十分対応可能です。

記述問題が苦手な生徒の多くは、「書いた量」が不足しています。

見て覚えるだけではなく、実際に手を動かして書く練習を積み重ねることが大切です。

 

5-Days仁保校では定期テストと高校入試の両方を見据えた指導を行っています

 

中学3年生の定期テストは、単なる学校の成績だけでなく、高校受験に向けた学力を確認する大切な機会です。

特に社会は、「暗記だけで何とかなる科目」ではなくなっています。

知識を整理し、自分の言葉で説明できる力が求められる時代です。

 

5-Days仁保校では、一人ひとりの理解度に合わせた個別指導を行いながら、定期テスト対策はもちろん、高校入試を見据えた記述対策や学習習慣の改善までサポートしています。

今回のテスト結果を見て、

「思ったより点数が伸びなかった」
「記述問題で失点が多かった」
「受験に向けて何を勉強すればよいかわからない」

という方は、ぜひ一度ご相談ください。

次回のテスト、そして高校受験に向けて、一緒に準備を進めていきましょう！

 

▶ 仁保教室の情報はこちら ◀