●はじめに

高校入試は、いきなり目の前に現れる大きな壁のように感じるかもしれません。
でも実際は、特別な誰かだけが乗り越えられるものではなく、毎日の積み重ねで少しずつ近づいていける“通過点”です。

今の時点で「まだ全然できていない」と感じていても大丈夫です。多くの人が同じ場所からスタートしています。大切なのは、完璧を目指すことではなく、「昨日より少しできるようになること」を続けることです。

入試問題は、ただ知識を覚えているかだけでなく、「考える力」や「自分の言葉で説明する力」を見ています。だからこそ、間違えることにも意味があります。間違えた問題は、「これから伸びるポイント」を教えてくれているサインです。

これからの勉強で意識してほしいのは、結果だけではなく過程です。
・なぜ間違えたのか
・どうすれば解けたのか
・次に同じ問題が出たらどうするか

こうした積み重ねが、入試本番での大きな自信につながります。

入試はゴールではなく、自分の未来を選ぶための一つのステップです。焦らず、でも一歩ずつ前に進んでいきましょう。あなたの努力は、必ず形になります。

●令和8年度公立高校入試について

① 制度・出題形式の違い

ほぼ変更なし（同じ形式が継続）

・学力検査（英数国理社の5教科）

・内申点（中2＋中3で135点満点）

・面接・特色検査（学校ごと）

 

② 難易度・問題傾向について

・国語はやや難化予想（読解量増など）

・英語は配点に変更あり

・他教科は大きな変化なし（安定傾向）

まとめ

・形式は同じだが、細かい難易度は少し変動

・特に読解力・思考力重視は継続

 

③平均点

※(　)は昨年度に比べての増減

・英語　56.0点(+4.6点)

・国語　64.1点(-9.7点)

・数学　56.7点(+5.4点)

・理科　60.0点(+8.3点)

・社会　62.3点(+4.4点)

・合計　299.1点(+13.0点)

令和7年度よりも平均点は高い傾向にある。

 

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●各科目について

①英語

〇全体の印象

・難易度：標準〜やや難

・分量：やや多め

一言でいうと「基礎だけでは高得点が取りにくい」内容

 

〇出題の特徴

① 長文読解が中心

・会話文＋説明文の2題構成

・内容理解が深く問われる

ポイント

・単語がわかるだけでは足りない

・話の流れを理解する力が必要

② 文法は基礎中心

・難しい文法はほぼ出ない

・ただし正確さが必要

つまり「知ってるのに間違える」が失点になる

③リスニングは標準レベル

・例年通りの形式

・内容理解型が中心

差はつきにくいが集中力が重要

 

〇受験生が苦戦したポイント

① 長文の情報量が多く、時間が足りない
② 英作文で何を書けばいいか迷う
③ ケアレスミス（単語・文法）

 

〇得点差がついた理由

今回の英語は

・読解だけできてもダメ

・文法だけできてもダメ

 

〇今後に向けた対策

これから意識するべきこと

✔ 長文は「全部訳さない」（流れ重視）

✔ 英作文は型を覚える

✔ 短く正確に書く練習

 

②国語

〇全体の印象

・難易度：難化

・分量：多い（時間が厳しい）

特に時間内に最後まで解ききれるかが大きな勝負になりました。

 

〇出題内容の特徴

① 読解量が多い

・論説文・小説ともに文章が長め

・資料（図・表など）と組み合わせた問題もあり

対策不足だと途中で時間切れになりやすい

②選択問題が油断できない

・選択肢がまぎらわしい

・「なんとなく」で選ぶと外れる設計

求められたのは根拠を持って選ぶ力

 

〇受験生が苦戦したポイント

特に差がついたのはこの3つです

① 記述で何を書けばいいかわからない
② 時間配分ミス（最後まで終わらない）
③ 本文の根拠を正しく拾えない

 

〇得点差がついた理由

今回の国語は

・知識量では差がつかない

・思考力＋表現力で差がつく

つまり、「なんとなく解いていた人」と「考えて解いていた人」で大きく差が出た試験です。

 

〇今後に向けたポイント（中3生へ）

これから対策するなら

✔ 本文の「理由」を意識して読む

✔ 50分で解く練習をする

 

③数学

〇全体の印象

・難易度：標準（やや思考力寄り）

・構成：例年通り（大問数・形式ともに変化なし）

・特徴：後半で一気に難しくなる

つまり、前半でしっかり取り、後半でどこまで粘れるかが勝負でした。

 

〇出題の特徴

① 前半は基礎問題

・計算・方程式・確率など

・教科書レベル中心

ここは満点近く取るべきゾーン

② 関数・図形がカギ（差がつく）

後半のメインです。

・関数（比例・2次関数）

・平面図形,空間図形（面積・角度・証明）

特徴

・条件が複雑

・一発で解けない

 

〇受験生が苦戦したポイント

① 図形問題で詰まる
② 関数の条件整理ができない
③ 時間配分ミス（後半に時間不足）

 

〇得点差がついた理由

今回の数学は

・簡単な問題だけでは差がつかない

・難問だけでも勝てない

「取るべき問題を確実に取れるか」が最重要

特に関数・図形の中問で差がついた

 

〇高得点を取った人の特徴

・計算ミスが少ない

・問題を飛ばす判断ができる

・図を描いて考えている

 

〇今後に向けた対策

これから意識するべきこと

✔ 計算は“速く正確に”

✔ 図形は必ず図を書く

✔ 1問にこだわりすぎない

 

④理科

〇全体の印象

・難易度：標準

・分量：やや多め

・特徴：実験・資料問題が中心

一見すると解きやすそうでも、しっかり考えないと間違える問題が多い内容でした。

 

〇出題の特徴

① 4分野バランス型

・物理・化学・生物・地学が均等に出題

苦手分野があるとそのまま点数に影響しやすい

② 実験・観察問題が多い（重要）

今回の大きなポイントです。

・実験の手順

・結果の考察

・理由説明

③ グラフ・表の読み取り

・数値の変化を読み取る問題が多い

・計算とセットで出題

ポイント

・傾き・増減・比例関係に注目

④ 計算問題は標準レベル

・電流・圧力・濃度など

・公式を使えば解ける

ただし単位ミス・計算ミスが命取り

 

〇受験生が苦戦したポイント

① 実験の「理由説明」が書けない
② グラフは読めるが、意味が説明できない
③ 用語は知っているのに使えない

 

〇得点差がついた理由

今回の理科は

・暗記だけの人 → 点が伸びない

・理解している人 → 安定して取れる

→「知識を使えるかどうか」で差がついた

 

〇高得点を取った人の特徴

・実験の目的を理解している

・グラフを“言葉で説明できる”

・基本用語を正確に使える

 

〇今後に向けた対策

これから意識するべきこと

✔ 「なぜ？」を常に考える

✔ 実験は流れごと覚える

✔ グラフを説明する練習をする

 

➄社会

〇全体の印象

・難易度：標準

・分量：やや多め

・特徴：資料問題が多い

覚えているだけでは足りず、“読み取って考える力”が必要な内容でした。

 

〇出題の特徴

①地理・歴史・公民のバランス型

・3分野がまんべんなく出題

・融合問題（複合問題）もあり

どの分野も手を抜けない構成

②資料問題が増加（最重要）

今回の一番のポイントです。

・グラフ・表・地図・年表など

・「読み取って答える」問題が多い

例「このグラフからわかることを説明せよ」

③知識問題は基礎中心

・教科書レベルが多い

・難問・奇問は少ない

つまり基礎ができていれば取れるが、油断はできない

 

〇受験生が苦戦したポイント

① 資料は読めるが、うまく説明できない
② 記述で何を書けばいいか迷う
③ 時間が足りなくなる

 

〇得点差がついた理由

今回の社会は

・暗記だけ → 中得点止まり

・思考できる → 高得点

→「知識＋資料読解」で差がついた

 

〇高得点を取った人の特徴

・資料を丁寧に読む

・数値や変化に注目できる

・理由をセットで説明できる

 

〇今後に向けた対策

これから意識するべきこと

✔ グラフ・地図を読む練習

✔ 「なぜそうなるか」を考える

✔ 用語＋理由で覚える

 

●最後に

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