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テストで良い点を取れたとき、それは努力が報われた瞬間です。
うれしい気持ちになるのは当然ですし、自信にもつながる大きな成果です。しかし、テストの結果が良かったからといって、そこで満足してしまっては非常にもったいないのです。実は、「良い点を取った後」にこそ、学力を伸ばすチャンスがたくさんあるのです。
この記事では、中学生がテストで良い点を取った後にやるべきことを、「振り返り」「習慣化」「次への準備」「周囲との関わり」の4つの観点から解説します。
しっかりと次の行動につなげて、さらに成長できる中学生を目指しましょう。
高得点を取ったときにまずやるべきなのは、「なぜその点数が取れたのか?」を振り返ることです。
たとえば、「今回は英語の点が良かった」としても、その原因が何であったかを理解していなければ、次回も同じ結果になる保証はありません。
「単語を毎日10個ずつ覚えたから」「授業中に先生の話を集中して聞いたから」「ワークを2周やったから」など、成功の要因を具体的に分析しましょう。
【ポイント】
どの教科で点数が良かったのか?
その教科で自分はどんな勉強をしたのか?
どんな工夫が効果的だったのか?
成功のパターンを知っておけば、次回のテスト前にも同じような取り組みを再現できますし、他の教科にも応用できます。
これが「再現性のある学習スタイル」の第一歩になります。
テストで良い点を取ることは、「成功体験」です。
これは非常に貴重で、モチベーションの源になります。だからこそ、ここでやるべきことは、その成功体験を日々の習慣に落とし込むことです。
たとえば、「テスト前だけ頑張った勉強法」を「日常の学習スタイル」に変える努力が必要です。
【例】
毎日20分だけでも、復習の時間を設ける
学校の授業ノートを、その日のうちに見直す
間違えた問題はノートにまとめておく
このような「継続的な努力」ができるようになると、テストの点数に一喜一憂するのではなく、「いつでも良い点が取れる」実力が身についていきます。
良い点を取った直後は、やる気が非常に高まっています。
この「やる気」が冷めないうちに、次の目標を設定しましょう。
たとえば次のような目標が考えられます。
「次回の英語で90点以上をキープする」
「今回70点だった理科を、次は80点にする」
「次の定期テストでは全教科で400点以上を目指す」
目標を立てることで、次に向けた具体的な行動がしやすくなります。さらに、その目標を紙に書いて目につくところに貼ることで、モチベーションの維持にも役立ちます。
また、目標は点数だけでなく、「勉強時間」や「問題集のページ数」などの行動に関するものでも効果的です。
高得点を取れたのは、自分の努力だけでなく、周囲のサポートがあってこそです。
先生、家族、塾の講師、友人など、自分を支えてくれた人に「ありがとう」と伝えることも忘れてはいけません。
また、自分の成果を家族や先生に報告することで、「次も頑張ろう」という気持ちが自然と湧いてきます。周囲の人に応援してもらうことは、大きな精神的な支えになります。
【例】
家族にテストの結果を見せて感謝を伝える
学校の先生に報告してアドバイスをもらう
友達と互いの成果を認め合う
こうしたコミュニケーションの中で、学びに対する前向きな姿勢が育ちます。
良い点を取ったときに注意すべきこともあります。
それは「油断」です。「もう勉強しなくても大丈夫」と思ってしまうと、次回のテストで失敗してしまうことがあります。
そのため、テストの反省ノートや勉強記録をつけておくことをおすすめします。良い点が取れた理由や、今回うまくいかなかった教科・問題についても書いておくことで、自分を冷静に見つめなおすことができます。
また、スケジュール帳やアプリで、1週間に1回は「テスト振り返りメモを見る時間」などを設定するのも有効です。継続的に振り返る習慣が、油断を防ぎ、次の結果にもつながります。
中学生がテストで良い点を取ることは、とてもすばらしいことです。しかし、その結果をどう活かすかで、今後の学力や人間的な成長が大きく変わってきます。
「なぜ成功したのか」を知り、「日々の習慣」に変え、「次の目標」を立て、「感謝の気持ち」を持ちつつ、「油断しない工夫」をする――これらを大切にすれば、ただの「良い点」ではなく、真の「学力」へと変わっていきます。
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