はじめに

スマートフォンやパソコンが当たり前となった今、私たちは毎日大量の情報に触れています。特に子どもたちは、学校の勉強だけでなく、SNSや動画サイトなどからも膨大な情報を受け取っています。

しかし、インターネット上には「正しい情報」だけでなく「誤った情報」や「意図的に操作された情報」も多く存在します。だからこそ、今の子どもたちに求められるのが 情報リテラシー です。

 

この記事では、情報リテラシーとは何か、なぜ大事なのか、そして家庭でどう教えていけば良いのかを具体的にご紹介します。

 

情報リテラシーとは？

「情報リテラシー」とは、簡単に言えば 情報を正しく見極め、活用する力 のことです。
具体的には以下の力を指します。

 

　◆情報を集める力（検索の仕方を知っている）

　◆情報を見極める力（本当かどうかを判断できる）

　◆情報を整理する力（必要なものと不要なものを分けられる）

　◆情報を発信する力（相手に伝わるように発信できる）

 

つまり、「ただ知識を持っている」だけでなく、情報を主体的に扱う力こそが情報リテラシーなのです。

 

なぜ子どもに必要なのか？

① フェイクニュースに惑わされないため

ネット上には、根拠のない噂や意図的なデマもあります。情報リテラシーが低いと、それをそのまま信じ込み、誤った判断をしてしまう危険があります。

 

② いじめやトラブルを避けるため

SNSでの不用意な発言や写真の投稿が、大きなトラブルにつながることがあります。「書いてはいけないこと」「公開すべきでない情報」を理解することも、情報リテラシーの一部です。

 

③ 将来の学び・仕事で不可欠になるため

これからの社会では、調べる力や発信する力が仕事にも直結します。正確な情報を集め、それを活用できる子どもは、学力面でも大きな差をつけられるでしょう。

 

  まずはご相談ください！  

家庭でできる！情報リテラシー教育の実践方法

1. 一緒に調べる習慣をつける

子どもが疑問を持ったとき、「じゃあ一緒に調べてみよう」と声をかけましょう。
その際、検索ワードの工夫 を見せたり、複数のサイトを比較する大切さを伝えたりすることが効果的です。

 

2. 情報の出どころを確認する習慣

「誰が書いているのか？」「公式サイトかどうか？」を確認させることが重要です。Wikipediaを読む場合でも、参考文献がついているかをチェックするなど、出典を意識する力 を育てましょう。

 

3. ニュースを一緒に読み、話し合う

テレビや新聞、ネットニュースを一緒に見て、「これは本当？」「別の意見はあるかな？」と会話してみましょう。親子での対話を通じて、「批判的に考える力（クリティカルシンキング）」が養われます。

 

4. SNSの使い方をルール化する

「個人情報は載せない」「相手を傷つける言葉は書かない」など、家庭でルールを決めておきましょう。また、子どもがSNSに投稿する前に一度見せてもらうなどの仕組みも有効です。

 

5. 発信の練習をする

ただ受け身で情報を見るだけでなく、「自分の考えをまとめて発信する」経験も大切です。日記を書いたり、家族にプレゼンしたりするだけでも効果があります。

 

学校や塾でも進む情報教育

最近では、プログラミング教育やGIGAスクール構想により、子どもたちが1人1台タブレットを持つ環境が広がっています。
学校や塾では、調べ学習やICTを活用した授業が増えていますが、 「機器を使える」ことと「情報を見極める力」 は別物です。

そのため、学校や塾に任せきりにするのではなく、家庭でも意識してサポートすることが求められます。

 

よくある失敗と注意点

　◆「スマホはダメ」と禁止するだけ
　　完全に禁止するのではなく、使い方を学ぶことが重要です。

 

　◆親がネットを使わないまま指導する
　　子どもは親の姿を見て学びます。保護者自身もネットリテラシーを意識する必要があります。

 

　◆成績だけを重視してしまう
　　情報リテラシーはテストの点数には直接出にくいですが、将来の学力や社会での活躍に大きくつながります。

 

まとめ

情報化社会を生きる子どもたちにとって、情報リテラシーは「第二の基礎学力」とも言える力です。

・調べる
・見極める
・整理する
・発信する

 

この4つを家庭で少しずつ意識することで、子どもは自分で学び、自分で判断できる力を育んでいきます。

 

そして、家庭だけでは難しい部分は塾や学校に相談するのも良い方法です。例えば、調べ学習やプレゼン練習のサポートをしてくれる塾も増えています。情報リテラシーを早いうちに身につけた子どもは、これからの社会を自信を持って歩んでいけるでしょう。